7 Prinsip Penggalian Tema dalam Pembelajaran Terpadu

Ilustrasi pembelajaran terpadu pada anak-anak. Sumber gambar: Learning Journals

Pembelajaran terpadu adalah stau pembelajaran yang didalamnya ada satu tema aktual yang berkaitan dengan siswa dan berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga siswa mudah memahami dan menerapkannya.

Salah satu prinsip-prinsip dalam pembelajaran terpadu adalah prinsip penggalian tema. Menurut Trianto (2010) prinsip penggalian tema adalah pembelajaran terpadu yang fokus pada tema-tema yang saling tumpang tindih dan ada keterkaitan dengan pembelajaran, menjadi target utama yang dibahas.

Kemudian, apa saja ke-7 prinsip penggalian tema dalam pembelajaran terpadu itu? Oke inilah 7 prinsipnya yang menjadi persyaratan yang harus dilakukan dalam pembelajaran, meliputi:

1. Tema harusnya tidak terlalu luas, tetapi harus mudah digunakan untuk memadukan banyak mata pelajaran.

2. Tema harus bermakna, artinya tema yang dipilih dan yang akan dibahas itu akan memberikan bekal kepada siswa untuk belajar selanjutnya.

3. Tema yang dipilih harus sesuai dengan tingkat perkembangan psikologis anak.

4. Tema yang dipilih harus mewadahi sebagian besar minat anak.

5. Tema yang dipilih harus mempertimbangkan peristiwa-peristiwa otentik / riil yang terjadi di dalam rentang waktu pembelajaran.

6. Tema yang dipilih harus mempertimbangkan kurikulum yang ada, serta harapan masyarakat (asas relevansi).

7. Tema yang dipilih harus mempertimbangkan ketersediaan sumber belajar.

Nah itulah, 7 prinsip penggalian tema dalam pembelajaran terpadu. Semoga bermanfaat.

Daftar Pustaka: Trianto, M.Pd. 2010. Model Pembelajaran Terpadu : Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta : PT Bumi Aksara.